A、正確
B、錯(cuò)誤
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A、有利于指導(dǎo)具體的創(chuàng)業(yè)行為
B、有利于發(fā)現(xiàn)良好的商機(jī)
C、有利于網(wǎng)絡(luò)各方面人才
D、有利于資金的籌措、積累
有效的背景調(diào)查方法都包括了()
(1)找坐標(biāo)
(2)看投資
(3)抓數(shù)據(jù)
(4)尋資訊
A、(2)(3)
B、(2)(3)(4)
C、(1)(2)(3)
D、(1)(2)(3)(4)
在做背景調(diào)查時(shí),主要研究?jī)?nèi)容可以包括()
(1)商業(yè)環(huán)境分析
(2)行業(yè)現(xiàn)狀分析
(3)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
(4)產(chǎn)品分析
(5)市場(chǎng)規(guī)模分析
A、(3)(4)
B、(2)(3)(5)
C、(1)(3)(4)
D、(1)(2)(3)(5)
A、人才資源
B、資金資源
C、廠房資源
D、每階段所擁有和需求的資源有所不同
A、資源拼湊能較好描述創(chuàng)業(yè)者資源利用方面的獨(dú)特行為
B、建立在商業(yè)基礎(chǔ)上的友誼勝于建立在友誼基礎(chǔ)上的商業(yè)
C、創(chuàng)造性地整合資源需要設(shè)計(jì)出共贏的利益機(jī)制
D、創(chuàng)造性地整合資源不需要掌握溝通及人際技巧
最新試題
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
職業(yè)綜合來(lái)講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來(lái)分不包括()。
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
以下屬于多元智能理論的是()