A.選取符合標(biāo)準(zhǔn)的指標(biāo)
B.處理指標(biāo)測最中的缺失值
C.確定指標(biāo)的類別
D.對指標(biāo)進(jìn)行加權(quán)
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A.系統(tǒng)抽樣
B.配額抽樣
C.方便抽樣
D.分層抽樣
A.變量結(jié)構(gòu)圖示法
B.坐標(biāo)圖式法
C.公式法
D.線性圖示法
A.進(jìn)行理論建構(gòu)
B.進(jìn)行命題推演
C.發(fā)展研究假設(shè)
D.進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)
A.確定研究范圍
B.確定研究層次
C.確定研究內(nèi)容
D.確定研究對象
A.上級選題
B.學(xué)術(shù)界選題
C.中報研究選題
D.純自主選題
最新試題
由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì),而不是關(guān)于變量的,因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。
簡述配對方法與隨機(jī)指派方法的區(qū)別。
概括性涉及的兩個方面,一是實(shí)地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題,二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。
簡述假設(shè)演繹法的邏輯過程。
定量研究具有“不必拘泥于單一的、樣式化的模式”的特點(diǎn)。
如何設(shè)計(jì)問卷的初稿?
與定量資料相比,定性資料寫的過于規(guī)范化。
簡述定性研究與定量研究的常見結(jié)合形式。
意義的建構(gòu)者
定性研究在研究結(jié)果的表達(dá)方式、在研究報告的寫作上有統(tǒng)一固定的格式。