A.產(chǎn)品
B.價格
C.便捷
D.服務(wù)質(zhì)量
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A.生產(chǎn)
B.質(zhì)量
C.顧客
D.產(chǎn)品
A.引起需要--->收集信息--->評價比較--->決定購買--->購后感受
B.引起需要--->評價比較--->收集信息--->決定購買--->購后感受
C.收集信息--->評價比較--->引起需要--->決定購買--->購后感受
D.決定購買--->引起需要--->評價比較--->收集信息--->購后感受
A、確認需要
B、收集信息
C、備選產(chǎn)品評估
D、決定購買
A、營銷組合
B、市場細分
C、促銷組合
D、生命周期
A.地理
B.人口統(tǒng)計
C.心理
D.投資機會
最新試題
下列調(diào)查中能較好體現(xiàn)收據(jù)收集靈活性的方法是()。
從總體中按照某種特征的重要性抽取該部分單元搜集數(shù)據(jù)的調(diào)查屬于()。
當兩變量間呈現(xiàn)曲線相關(guān)時,以下哪個相關(guān)系數(shù)更為合適?()
對于現(xiàn)場訪問,調(diào)查員做法不正確的是()。
下列不屬于描述性研究的實際應(yīng)用是()。
要求應(yīng)答者根據(jù)各個特性的重要程度將一個給定分數(shù)(通常是100分或10分)在兩個或多個特性間進行分配,這屬于()。
問卷的結(jié)尾就是向被調(diào)查者致謝。
在撰寫調(diào)查報告時應(yīng)只選擇那些對自己有利的結(jié)果進行報道。
多階抽樣一般按照行政區(qū)劃確定各階抽樣單元,有助于實施調(diào)查。
通過隨機抽取在教學(xué)樓上課的學(xué)生,調(diào)查某校學(xué)生每天玩手機的時間。此時抽樣總體和目標總體一致。