A.活動的目的
B.活動的主體
C.活動的過程
D.活動的對象
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自主選擇游戲的場地
B.安排自由、分散的戶外游戲
C.組織好個別、自選的桌面游戲
D.領(lǐng)導好集體參加的教學游戲
A.因材施教法
B.興趣啟發(fā)法
C.積極鼓勵法
D.循序漸進法
E.家所同步法
A.采用游戲的方法發(fā)展兒童諸方面能力
B.利用生活中的機會,讓兒童懂得更多的事理
C.提供條件讓兒童做感興趣的有益的活動
D.減少擔心,讓兒童多做些運動
E.做好幼小銜接
A.引導兒童觀察生活
B.培養(yǎng)兒童的同情心
C.發(fā)展兒童的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力
D.游戲促進兒童的全面發(fā)展
A.教育即生長
B.教育即生活
C.教育即經(jīng)驗的不斷改造
D.最近發(fā)展區(qū)
最新試題
適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有()。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點選擇主題。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設(shè)計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
關(guān)于學前兒童韻律活動中動作的選擇,下列說法正確的是()。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進行()也具有重要的意義。
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護,以避免事故的發(fā)生。
幼兒教師應(yīng)使各個教學環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學習興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。