多項(xiàng)選擇題選題過(guò)程可以體現(xiàn)研究者的（）

A.臨床工作
B.科研能力
C.理論水平
D.學(xué)歷背景
E.工齡長(zhǎng)短


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1.多項(xiàng)選擇題關(guān)鍵詞設(shè)立的目的是（）

A.可迅速查到文獻(xiàn)
B.便于收集資料
C.便于讀者了解論文主題
D.提高論文的引用率E.推動(dòng)研究工作進(jìn)度

2.單項(xiàng)選擇題比較200例成年男性和200例成年女性血壓平均值有無(wú)差異，應(yīng)選擇的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法是（）

A.t檢驗(yàn)
B.X2檢驗(yàn)
C.u檢驗(yàn)
D.秩和檢驗(yàn)

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于問(wèn)卷調(diào)查法的特點(diǎn)，下列敘述不正確的是（）

A.省時(shí)省力
B.樣本彈性大
C.收集資料范圍較廣
D.收集資料方式單一

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于結(jié)構(gòu)式觀察法，下列敘述正確的是（）

A.觀察者事先確定樣本
B.觀察者沒有明確的觀察工具
C.采用日記的方法記錄事實(shí)過(guò)程
D.在觀察中觀察者可隨時(shí)修改研究目的

最新試題

按學(xué)科內(nèi)部邏輯次序排列，從總論到各論，從一般到具體，從低級(jí)到高級(jí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，分門別類進(jìn)行編排，配有分類號(hào)的檢索系統(tǒng)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某研究者的研究工具是評(píng)判護(hù)理人員對(duì)失智癥相關(guān)知識(shí)的了解情況，每個(gè)測(cè)評(píng)條目的選項(xiàng)均為“正確”和“錯(cuò)誤”兩類，該工具內(nèi)在一致性的測(cè)評(píng)方法應(yīng)選擇（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列符合選題原則的科研選題是（）

題型：多項(xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)圖中縱軸和橫軸的繪制要求。

題型：?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的閱讀策略。

題型：?jiǎn)柎痤}

某研究者調(diào)查了兩所醫(yī)院護(hù)士操作考試情況，總結(jié)為如下統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)指出在統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)與繪制方面存在的問(wèn)題，并說(shuō)明如何改正。

題型：?jiǎn)柎痤}

研究中自變量的特點(diǎn)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

碩士研究生論文屬于的文獻(xiàn)級(jí)別是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一位在老年病房工作十年的護(hù)理人員欲進(jìn)行一項(xiàng)“如何做好老年患者心理護(hù)理的探討”的課題，這一研究在選題中存在的主要問(wèn)題是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后，把對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)返回對(duì)同一文獻(xiàn)的再閱讀之前，以指導(dǎo)和影響再閱讀過(guò)程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題