A.教學(xué)方法
B.學(xué)習(xí)成績(jī)
C.開始新教學(xué)法的時(shí)間
D.學(xué)生的智商
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.腎病
B.腎損傷
C.腎臟
D.護(hù)理
E.腎病護(hù)理
A.科學(xué)性
B.實(shí)用性
C.文學(xué)性
D.先進(jìn)性
E.創(chuàng)新性
A.期刊論文
B.文摘
C.綜述論文
D.手稿
E.內(nèi)部刊物
A.檢查調(diào)查表中是否有缺項(xiàng)、漏項(xiàng)存在
B.檢查調(diào)查表中所填寫的資料的形式是否合乎規(guī)定
C.只要發(fā)現(xiàn)調(diào)查表中有一個(gè)問題未作回答,該調(diào)查表即應(yīng)作廢
D.可使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行調(diào)查表中的數(shù)據(jù)檢錯(cuò)
E.根據(jù)所獲數(shù)據(jù)的特征進(jìn)行質(zhì)量分組和數(shù)量分組,但二者不能結(jié)合使用
A.R1
B.R3
C.R47
D.R51
最新試題
研究中自變量的特點(diǎn)是()
在有關(guān)泌尿系統(tǒng)感染的相關(guān)研究中,下列屬于特異性指標(biāo)的是()
碩士研究生論文屬于的文獻(xiàn)級(jí)別是()
簡(jiǎn)述醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的閱讀策略。
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后,把對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)返回對(duì)同一文獻(xiàn)的再閱讀之前,以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是()
某研究假設(shè)為“飲酒對(duì)心血管病的發(fā)生率有影響”,此假設(shè)為()
下列有關(guān)護(hù)理研究特點(diǎn)的描述,正確的是()
在進(jìn)行問卷調(diào)查過程中被調(diào)查者可能會(huì)由于回答問卷時(shí)間長(zhǎng)而產(chǎn)生疲勞感,此時(shí)研究帶來的風(fēng)險(xiǎn)是()
簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)圖中縱軸和橫軸的繪制要求。
簡(jiǎn)述直條圖的定義以及繪制時(shí)的注意事項(xiàng)。