判斷題孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。說明了創(chuàng)造力在人的認識活動中起著關鍵作用。
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2.單項選擇題“引導兒童學習表現(xiàn)前后、遠近等簡單的空間關系及主體與背景的關系”是5～6歲兒童的（）
A.繪畫教育目標
B.欣賞教育目標
C.手工教育目標
D.創(chuàng)造教育目標
3.單項選擇題大班幼兒手工發(fā)展大致處于（）
A.無目的的活動期
B.基本形狀期
C.樣式化期
D.意圖期
4.單項選擇題在地處海濱的幼兒園，老師常用貝殼、沙子等物品引導幼兒制作各種有趣的造型，這類材料屬于（）
A.點狀材料
B.線狀材料
C.面狀材料
D.塊狀材料
5.單項選擇題幼兒繪畫發(fā)展的圖式期出現(xiàn)的大致年齡段是園（）
A、托班
B、小班
C、中班
D、大班
最新試題
美術(shù)具有情感性、形象性、多元性、創(chuàng)造性等性質(zhì)。
題型：判斷題
羅恩菲爾德認為，主觀的評價標準包括（）、技巧和技術(shù)以及作品的組織。
題型：填空題
幼兒園美術(shù)活動的很多內(nèi)容都是以科學知識為基礎的，如制作不倒翁。
題型：判斷題
羅恩菲爾德認為，客觀的評價標準包括心理的評量、 （）的評量、不同成長界限的評量。
題型：填空題
2歲左右兒童的手工活動是無目的的，基本上是本能游戲或?qū)Σ僮鞑牧系臄[弄。
題型：判斷題
兒童需要掌握的繪畫基本技能有這幾個方面：手的動作，手眼協(xié)調(diào)能力，手的控制能力;對（）的理解與運用;對外界信息的掌握及對色彩、形狀和空間的認識與使用。
題型：填空題
在開展美術(shù)活動時，教師最好統(tǒng)一繪畫材料，例如統(tǒng)一使用油畫棒作畫，如此便于教師了解幼兒的繪畫水平，幼兒之間也可以互相學習。
題型：判斷題
教師在開展幼兒園美術(shù)教育活動時，應該嚴格按照美術(shù)方面展開，避免出現(xiàn)其他領域的滲透。
題型：判斷題
日常的美術(shù)活動是一種非常好的鍛煉幼兒大肌肉動作的活動。
題型：判斷題
幼兒園美術(shù)教育的根本目的是（）。
題型：填空題