單項選擇題“畫畫、做做、玩玩”體現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)中的()
A.游戲練習(xí)法
B.情景觀察法
C.聯(lián)想遷移法
D.語言描述法
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2.單項選擇題根據(jù)占布森和沃爾克的視覺懸崖試驗,嬰兒獲得深度知覺的年齡大約是()
A.2個月以后
B.3個月以后
C.4個月以后
D.5個月以后
3.單項選擇題15個月的孩子會進行()
A.無意識涂鴉
B.有控制的涂鴉
C.圓形涂鴉
D.命名涂鴉
4.單項選擇題大班幼兒的繪畫發(fā)展主要處于()
A.涂鴉期
B.象征期
C.圖式期
D.寫實期
5.單項選擇題法國兒童畫研究者呂凱把兒童繪畫發(fā)展分為()
A.四個階段
B.五個階段
C.六個階段
D.七個階段
最新試題
羅恩菲爾德認為,主觀的評價標準包括()、技巧和技術(shù)以及作品的組織。
題型:填空題
在幼兒園美術(shù)教育活動目標制訂過程中,所有目標都應(yīng)該是預(yù)設(shè)好的。
題型:判斷題
大班美術(shù)活動《名字畫》,不僅發(fā)揮了幼兒的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力,還讓幼兒進行前書寫活動。
題型:判斷題
艾斯納認為評價的途徑從兒童自我報告、直接的()和集體的評判來進行。
題型:填空題
幼兒園美術(shù)活動的很多內(nèi)容都是以科學(xué)知識為基礎(chǔ)的,如制作不倒翁。
題型:判斷題
羅恩菲爾德認為,客觀的評價標準包括心理的評量、 ()的評量、不同成長界限的評量。
題型:填空題
幼兒園美術(shù)活動可以為幼兒提供說話交流的機會,如幼兒評價自己或他人的作品。
題型:判斷題
小嬰兒更喜歡暖色,特別是紅色。
題型:判斷題
幼兒園美術(shù)教育活動目標的制訂,最好以教師教的角度思考和表述,這樣利于教師的把握。
題型:判斷題
美術(shù)具有情感性、形象性、多元性、創(chuàng)造性等性質(zhì)。
題型:判斷題