A.定勢(shì)
B.功能固著
C.缺乏生活經(jīng)驗(yàn)
D.粗心大意
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A.練習(xí)包括有意義的重復(fù)和反饋
B.練習(xí)就是不斷的重復(fù)
C.練習(xí)中存在高原現(xiàn)象
D.練習(xí)有先快后慢,先慢后快,快慢變化不大三種形式
A.技能就是活動(dòng)程序
B.技能就是潛能
C.技能是通過(guò)練習(xí)能提高的
D.技能一下子就能學(xué)會(huì)
A.順向正遷移
B.順向負(fù)遷移
C.逆向正遷移
D.逆向負(fù)遷移
A.相似性
B.概括因素
C.學(xué)習(xí)策略
D.心向
A.正例
B.規(guī)則
C.反例
D.變式
最新試題
健康的人應(yīng)該一直保持積極情緒,杜絕消極情緒。
不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)有不同類(lèi)型的壓力,正壓力和負(fù)壓力是根據(jù)()來(lái)劃分的。
弗洛伊德認(rèn)為,性本能發(fā)展的最后階段是()
關(guān)于人際交往能力的構(gòu)成,國(guó)內(nèi)外學(xué)者的主要觀點(diǎn)認(rèn)為人際交往能力包括認(rèn)知成分、()、行為成分。
網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢(shì)包括()
大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)()
社會(huì)交換理論指出人們希望能夠以最小的代價(jià)來(lái)獲得最大的收益。
關(guān)于合作的說(shuō)法,正確的是()
情緒的表達(dá)中向環(huán)境的表達(dá)可以表現(xiàn)為()
萊福的心理幸福感量表是目前測(cè)量心理幸福感最常用的量表之一。