A.政府
B.企業(yè)
C.社區(qū)
D.社團(tuán)
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A.小李參加為失學(xué)兒童籌集學(xué)費(fèi)的志愿活動(dòng)，希望受到他人的尊敬
B.琳琳想盡一點(diǎn)社會(huì)責(zé)任，參加環(huán)保志愿活動(dòng)
C.王靜認(rèn)為現(xiàn)在幫助別人，將來(lái)自己也會(huì)得到別人的幫助，“善有善報(bào)”
D.小蘇想結(jié)識(shí)更多的朋友，獲得社會(huì)資源，參加福利機(jī)構(gòu)的志愿活動(dòng)
A.體現(xiàn)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征
B.損害了消費(fèi)者長(zhǎng)遠(yuǎn)利益
C.暴露了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的弱點(diǎn)
D.不利于手機(jī)市場(chǎng)的健康有序發(fā)展
A.社區(qū)建設(shè)與社區(qū)社會(huì)工作的目標(biāo)一致
B.社區(qū)建設(shè)與社區(qū)社會(huì)工作有著相同的社會(huì)背景
C.社區(qū)建設(shè)為社區(qū)工作本土化、職業(yè)化和專業(yè)化提供了發(fā)展空間
D.社區(qū)建設(shè)是我國(guó)政府的工作，社區(qū)社會(huì)工作是西方政府的工作
A.基本價(jià)值
B.工具性價(jià)值
C.理性價(jià)值
D.實(shí)務(wù)價(jià)值
A.社會(huì)撤離理論
B.活動(dòng)理論
C.生長(zhǎng)順序與時(shí)間理論
D.社會(huì)交換理論
最新試題
社區(qū)警務(wù)的“三大互動(dòng)”是要求民警與社區(qū)居民、社區(qū)居委會(huì)、轄區(qū)單位互動(dòng)。
城市社區(qū)精神文明建設(shè)包括民主法制教育、革命傳統(tǒng)教育、理想教育和移風(fēng)易俗教育。
社區(qū)工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)是思想素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、政治素質(zhì)、能力素質(zhì)。
如何加強(qiáng)街道社區(qū)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)？
稱為健康生活方式的四大基石是指（）
城市社區(qū)功能構(gòu)建的三個(gè)平臺(tái)是城市基層管理平臺(tái)、為居民服務(wù)平臺(tái)、社會(huì)工作平臺(tái)。
社區(qū)居民選舉委員會(huì)的職責(zé)是什么？
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)以滿足基本衛(wèi)生服務(wù)需求，解決社區(qū)看病難的問(wèn)題為目的。
艾滋病病毒感染者都是由于行為不檢點(diǎn)造成。
為老服務(wù)中提倡的“六個(gè)老有”是指老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂(lè)、老有所學(xué)、老有所教、老有所為。