單項選擇題在培訓的各個階段進行的培訓評估屬于（）
A.建設性評估
B.過程性評估
C.部門性評估
D.總結性評估
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1.單項選擇題將培訓收益減去培訓成本再除以培訓成本，計算出來的結果是（）
A.培訓成本收益率
B.培訓投資回報率
C.培訓貢獻率
D.培訓效用
2.單項選擇題運用（）進行培訓效果評估時，培訓者要注意與受訓者隨時溝通，根據受訓者的行為變化適時調整培訓方法，以達到良好的培訓效果。
A.訪談法
B.對比法
C.自我評估法
D.行為觀察法
3.單項選擇題在進行任務層面培訓需求分析時，必須明確兩個主要因素，即任務的重要性與（）
A.急迫性
B.可行性
C.水平
D.標準
4.單項選擇題離職面談的目的一般不包括（）
A.深入了解員工離職原因
B.揭示企業(yè)在員工管理中存在的問題
C.對有價值的員工做最后挽留
D.確定離職補償金額
5.單項選擇題（）也叫招聘質量評估，是難度較大、周期較長的評估，不能短時期內下結論。
A.招聘效率評估
B.招聘效果評估
C.招聘資源效果評估
D.招聘部門評估
最新試題
績效指標中的軟指標僅僅是指那些難以衡量結果的主觀性指標。
題型：判斷題
崗位評價是管理者的意志體現，管理者的意見決定了崗位評價的結果。
題型：判斷題
價值觀是人對客觀事物需求表現出來的評價，包括人生的基本價值取向和個人對具體活動或事物的有用性、重要性、價值的判斷。
題型：判斷題
培訓需求調查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓主管等發(fā)起，也可以采用部門自我申報等形式。
題型：判斷題
績效評估結果的全局性調整，只有在申訴處理會議正式決議通過后，才可以慎重進行。
題型：判斷題
績效計劃是管理者和員工在明晰責、權、利的基礎上簽訂的一個內部協(xié)議，是管理者與員工之間確立的關于績效標準和績效目標的契約。
題型：判斷題
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié)，試題的質量關系到是否能準確地測評出應聘者對知識的掌握情況。
題型：判斷題
如果薪酬調查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預算，則薪酬調查內容應比較全面。
題型：判斷題
培訓者評估可以了解培訓有無成效，員工接受培訓后素質的提高是否達到預期目標，是衡量培訓工作的唯一尺度。
題型：判斷題
當人力資源供大于求時，要降低企業(yè)培訓投入，采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關閉冗余機構、鼓勵員工提前退休等措施。
題型：判斷題