單項選擇題孩子創(chuàng)造性行為外顯特征的描述,不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/strong>

A.殘疾人買東西都必須“比劃”
B.打破沙鍋問到底
C.想的出奇,淘的出格
D.豐富的想象力


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1.單項選擇題關于小學生思維創(chuàng)造性發(fā)展的特點,描述不正確的一項是()。

A.思維的獨立性與依賴性的矛盾
B.思維的發(fā)散性與順序性的矛盾
C.思維的深刻性與膚淺性的矛盾
D.思維的流暢性與滯澀性的矛盾

2.單項選擇題下列不屬于培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性能力方法的一項是()。

A.鼓勵孩子敢于標新立異
B.營造良好的家庭氛圍
C.讓孩子獨立自由
D.有意識的對孩子進行創(chuàng)造性思維的訓練

3.單項選擇題幫助孩子養(yǎng)成誠信的習慣不應該()。

A.朗讀誠信名言
B.批判坑蒙拐騙的行為
C.及時糾正孩子言行不一的行為
D.孩子還小,以后大了再糾錯

4.單項選擇題幫助孩子克服自卑,學會自信的做法,不正確的一項是()。

A.讓孩子經(jīng)常聽到贊揚聲
B.幫助孩子找到自己的“閃光點”
C.讓孩子在成功中找到自信
D.不讓孩子做任何事情

5.單項選擇題人們把由他人的期望和熱愛,導致被期望者的行為發(fā)生與期望趨于一致的變化,稱之為()。

A.霍桑效應
B.習得性無助效應
C.羅森塔爾效應
D.蔡加尼克效應

最新試題

家庭教育應當符合家庭教育、學校教育、()緊密結合、協(xié)調(diào)一致的要求。

題型:單項選擇題

小明的父母為了促進孩子的全面健康成長,在進行家庭教育時應該符合哪些要求?()

題型:多項選擇題

幫助未成年人樹立正確的成才觀,引導其培養(yǎng)(),增強科學探索精神、創(chuàng)新意識和能力。

題型:多項選擇題

家庭教育指導機構應當及時向有需求的家庭提供服務。對于父母或者其他監(jiān)護人履行家庭教育責任存在一定困難的家庭,家庭教育指導機構應當根據(jù)具體情況,與相關部門協(xié)作配合,提供有針對性的服務。

題型:判斷題

按照《家庭教育促進法》規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護人拒絕、怠于履行家庭教育責任,或者非法阻礙其他監(jiān)護人實施家庭教育的,將承擔不利后果,會被批評教育、勸誡制止,必要時將被要求接受家庭教育指導;在家庭教育過程中對未成年人實施家庭暴力的,依照未成年人保護法、反家庭暴力法等法律的規(guī)定追究法律責任。

題型:判斷題

教育未成年人愛黨、愛國、愛人民、愛集體、愛社會主義,樹立()。

題型:多項選擇題

各級人民政府指導家庭教育工作,建立健全家庭學校社會協(xié)同育人機制。下列說法正確的有()。

題型:多項選擇題

在家庭教育促進法的內(nèi)容中提到要幫助未成年人樹立正確的()觀念,參加力所能及的勞動,提高生活自理能力和獨立生活能力,養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和熱愛勞動的良好習慣。

題型:單項選擇題

家庭教育應當尊重未成年人的()。

題型:多項選擇題

家長遇到家庭教育難題,可以向()等求助,也可以關注婚姻登記機構、醫(yī)療保健機構、圖書館、博物館、科技館、體育場館、青少年宮、兒童活動中心等公共文化服務機構和愛國主義教育基地提供的公益性家庭教育指導服務。

題型:多項選擇題