A、農(nóng)業(yè)教育、農(nóng)業(yè)科研、農(nóng)業(yè)推廣三者之間的合作
B、推廣人員與農(nóng)民的合作方式
C、農(nóng)業(yè)推廣部門與社會(huì)各有關(guān)部門的合作
D、農(nóng)民群眾之間的合作
E、推廣人員之間的合作
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A、主動(dòng)作用
B、主導(dǎo)作用
C、行政作用
D、綜合作用
A、商業(yè)利益
B、符合當(dāng)?shù)匚幕?br />
C、試驗(yàn)示范
D、綜合性
A、農(nóng)業(yè)發(fā)展的直接推動(dòng)力
B、農(nóng)業(yè)發(fā)展的間接推動(dòng)力
C、農(nóng)業(yè)發(fā)展的凝聚力
D、農(nóng)業(yè)發(fā)展的要素
A、推廣服務(wù)系統(tǒng)的擴(kuò)散效率
B、目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)的接受效率
C、推廣服務(wù)系統(tǒng)與目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)的溝通與互動(dòng)效果
D、推廣工作的外部宏觀環(huán)境
E、推廣服務(wù)系統(tǒng)和目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)的特征
A、農(nóng)民
B、農(nóng)民家庭
C、推廣人員
D、推廣機(jī)構(gòu)
E、推廣人員及推廣機(jī)構(gòu)所處的生存空間
最新試題
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中作用的描述，錯(cuò)誤的是（）。
以下關(guān)于采用進(jìn)步農(nóng)民策略原因的描述，錯(cuò)誤的是（）。
農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過(guò)程中，基本需要經(jīng)歷（）階段。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點(diǎn)包括普及性、內(nèi)容實(shí)用性、實(shí)踐性和時(shí)效性。
農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點(diǎn)。
在創(chuàng)新采用的不同階段，推廣工作的重點(diǎn)不同，所采用的方法也不同。
在創(chuàng)新擴(kuò)散過(guò)程的關(guān)鍵階段，當(dāng)有（）的人采用了創(chuàng)新時(shí)，擴(kuò)散過(guò)程便不需要推廣機(jī)構(gòu)的支持及任何的發(fā)展和服務(wù)措施，也會(huì)進(jìn)入自我推動(dòng)階段。
（）是指由農(nóng)業(yè)推廣人員召開的所有村民（以自然村或行政村為單位）參加的以宣傳為主要目標(biāo)的全體會(huì)議。
技校培訓(xùn)就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校，農(nóng)民通過(guò)到農(nóng)技校學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)。
沒(méi)有發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，便沒(méi)有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。