A.輔導(dǎo)作用
B.主導(dǎo)作用
C.決定作用
D.物質(zhì)基礎(chǔ)作用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.運(yùn)動
B.沖動
C.活動
D.行動
A.獻(xiàn)身教育
B.熱愛學(xué)生
C.團(tuán)結(jié)互助
D.嚴(yán)于律已
A.說服
B.榜樣、陶冶
C.實(shí)際鍛煉
D.品德、評價
A.從實(shí)際出發(fā)
B.整體性
C.正面教育
D.主體自覺性
A.心理要素
B.內(nèi)部動力
C.外部源泉
D.形成歷程
最新試題
我們通常將某一研究的理論價值和實(shí)踐價值叫做()
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”?()
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實(shí)相同。()
在我們身邊,那些沒有接受過學(xué)校教育的人,其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。()
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
教育是成“人”的活動,教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()