A.崗位等級低的，提高比較少的工資就能達到激勵效果
B.崗位等級高的，需要增加較多的工資才能達到激勵效果
C.崗位與薪酬的對應關系為線性關系
D.崗位與薪酬的對應關系為非線性關系
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你可能感興趣的試題
A.系統(tǒng)故障
B.工作程序設計不合理
C.對系統(tǒng)的認知與理解上的故障
D.考評者與被考評者有矛盾
A.敏感性訓練法
B.行為模仿法
C.自學法
D.假想構成法
E.實踐法
A.理論知識
B.游戲
C.企業(yè)文化
D.課外閱讀材料
E.相關案例
A.課程評估的設計
B.學員的反映
C.學員的掌握情況
D.社會效果
E.經濟效果
最新試題
對于基層員工，由于其文化基礎的限制，培訓應選擇容易理解的、參與性強的方法，如角色扮演、游戲活動、實踐練習等。
在招聘時傳遞給應聘者全面的企業(yè)信息，有助于應聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。
培訓需求調查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓主管等發(fā)起，也可以采用部門自我申報等形式。
運用目標管理法，評價過程的關注點從員工的工作態(tài)度轉移到工作業(yè)績上，評估負責人的角色是公斷人。
通過薪酬結構設計，企業(yè)建立自身的薪酬體系，使每一個崗位的工資都對應于其相對價值，因而充分體現(xiàn)了薪酬的內在公平性。
績效評估結果的全局性調整，只有在申訴處理會議正式決議通過后，才可以慎重進行。
通過觀察員工受訓后行為的變化來考察培訓效果是培訓評估方法中的對比法，包括角色扮演法和情景模擬法。
人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數(shù)據(jù)的采集。
人力資源管理以人為中心，其目標和宗旨是合理配置人力資源，最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用，使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻，同時自身也得到最大滿足。
確定招聘需求是制訂招聘計劃的基礎環(huán)節(jié)和重要前提，企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計劃。