單項選擇題越劇是的多種民間音樂形式發(fā)展而成的吸取劇種。()
A、浙江
B、江蘇
C、上海
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1.單項選擇題音樂教育從性質(zhì)上可分為專業(yè)音樂教育和音樂教育,它們從屬于不同的教育目標(biāo)。()
A、職業(yè)
B、業(yè)余
C、國民
2.單項選擇題說:美育者應(yīng)用美學(xué)之理論于教育,以陶養(yǎng)感情為目的者也。()
A、蔡元培
B、葉圣陶
C、魯迅
3.單項選擇題德國美學(xué)家,被稱為“美育之父”。()
A、海涅
B、席勒
C、夏夫茲博里
4.單項選擇題奧爾夫教學(xué)法是當(dāng)今世界最具影響的音樂教育體系之一。產(chǎn)生于。()
A、美國
B、德國
C、匈牙利
5.單項選擇題《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》于頒布。()
A、1999年6月
B、2000年6月
C、2001年6月
最新試題
“能區(qū)分獨(dú)唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進(jìn)行律動、舞蹈”是哪個學(xué)段的學(xué)業(yè)要求?()
題型:單項選擇題
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
題型:單項選擇題
根據(jù)戲劇(含戲曲)學(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實施,任務(wù)為“()”。
題型:單項選擇題
第一學(xué)段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和()音樂文化。
題型:單項選擇題
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()
題型:單項選擇題
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點。
題型:單項選擇題
良好的音樂聽覺和()對學(xué)生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
題型:單項選擇題
“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含()。
題型:單項選擇題
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色,知道()。
題型:單項選擇題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求?()
題型:單項選擇題