A.講解示范
B.角色分配
C.掌握幼兒的活動(dòng)量
D.嚴(yán)格監(jiān)督規(guī)則的執(zhí)行
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你可能感興趣的試題
A.動(dòng)作形成規(guī)律
B.人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律
C.人體生理機(jī)能能力變化規(guī)律
D.平穩(wěn)規(guī)律
A.方法選擇
B.控制運(yùn)動(dòng)量
C.重視動(dòng)作
D.紀(jì)律要求
A.體力主義體育理論
B.淬礪性體育理論
C.快樂體育理論
D.生活體育理論
A.1-3歲兒童
B.小班
C.中班
D.大班
A.上升階段
B.平穩(wěn)階段
C.下降階段
D.復(fù)原階段
最新試題
教育評(píng)價(jià)不是以教育為對(duì)象,做出教育的價(jià)值判斷。
幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學(xué)習(xí)社會(huì)交往的技能”主要體現(xiàn)在()。
幼兒園健康教育活動(dòng)導(dǎo)入經(jīng)受采用的方式有()。
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識(shí)和保護(hù)知識(shí)教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育,還有()。
生理因素對(duì)健康的影響有哪些?()
學(xué)前兒童健康是一個(gè)固定狀態(tài)。
社會(huì)適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好,樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。
幼兒健康教育評(píng)價(jià)的原則有()。
組織幼兒環(huán)境教育活動(dòng)時(shí),應(yīng)注意“三個(gè)為主”指的是()
學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)內(nèi)容來源于教育目標(biāo)。