判斷題《兒童權(quán)利公約》中規(guī)定兒童沒有參與的權(quán)利。
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1.單項選擇題()不屬于實施個別化教學(xué)計劃的形式。
A.團(tuán)體教學(xué)
B.一對一個別教學(xué)
C.演講論壇
D.小組教學(xué)
2.單項選擇題對嬰兒的行為進(jìn)行評價的方法正確的是()。
A.肯定,贊賞
B.批評,打罵
C.不予評價
D.用嬰兒聽不懂的語言評價他們
3.單項選擇題結(jié)構(gòu)工資由()組成。
A.基礎(chǔ)工資、職務(wù)工資、工齡工資、獎勵工資等不同職能工資
B.計時工資和計件工資
C.基礎(chǔ)工資、獎金、津貼
D.基礎(chǔ)工資、技術(shù)工資、獎金
4.單項選擇題下列對《兒童權(quán)利公約》的四大原則描述不精確的選項是()。
A.兒童最大利益原則
B.尊重兒童生存發(fā)展權(quán)利的原則
C.無歧視的原則
D.兒童必須尊重成人觀點的原則
5.單項選擇題下列不屬于《母嬰保健法》的主要內(nèi)容的選項是()。
A.婚前保健
B.孕產(chǎn)期保健
C.行政管理
D.生命健康權(quán)
最新試題
關(guān)于高級育嬰員開展培訓(xùn)的要求,不正確的是()。
題型:單項選擇題
對觀察事物,育嬰員首先要全面進(jìn)行觀察,然后進(jìn)行局部觀察(細(xì)微觀察),從而發(fā)現(xiàn)事物各個側(cè)面的特點。
題型:判斷題
育嬰員可以和家長聊些育兒以外的事情,增加和家長交流,鞏固與家長的關(guān)系。
題型:判斷題
根據(jù)嬰兒的特點和需要,就能制定出適合嬰兒個性、促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計劃。
題型:判斷題
根據(jù)育嬰員的職業(yè)守則,()是育嬰員安身立命的根本。
題型:單項選擇題
《兒童權(quán)利公約》中規(guī)定兒童沒有參與的權(quán)利。
題型:判斷題
育嬰員的指導(dǎo)能夠幫助家長建立正確的()
題型:單項選擇題
在實際工作中要求育嬰員轉(zhuǎn)變觀念,變被動的適應(yīng)為()、變生硬的服務(wù)為生動的引導(dǎo)、變單一的工作為綜合的教養(yǎng)。
題型:單項選擇題
育嬰員指導(dǎo)家長的方法有操作示范、規(guī)范講解、耐心答疑和()
題型:單項選擇題
勤奮好學(xué)是育嬰員提升()的主要途徑。
題型:單項選擇題