A、同時(shí)出現(xiàn)的
B、先后出現(xiàn)的
C、逐步出現(xiàn)的
D、同步出現(xiàn)的
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A、發(fā)音、認(rèn)字、學(xué)單詞
B、咿呀學(xué)語(yǔ),開(kāi)始聽(tīng)懂別人說(shuō)的話和自己說(shuō)話
C、模仿發(fā)音、說(shuō)單詞、說(shuō)句子
D、模仿說(shuō)話、說(shuō)單詞、說(shuō)句子
A.容易混淆
B.不易混淆
C.容易辨認(rèn)
D.不易辨認(rèn)
A、信心
B、主動(dòng)性
C、模仿能力
D、體質(zhì)
A、有人照顧
B、有人能及
C、無(wú)人照顧
D、無(wú)人能及
A、身心健康發(fā)展
B、學(xué)業(yè)順利完成
C、不受歧視
D、生存權(quán)利
最新試題
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
6個(gè)月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為()。
15個(gè)月的嬰兒的大運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為()。
學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽(yáng)》,使得激發(fā)他們()的興趣。
當(dāng)依戀對(duì)象在旁時(shí),嬰幼兒較少害怕,當(dāng)嬰幼兒害怕時(shí)更容易出現(xiàn)依戀行為。
4個(gè)月的嬰兒在語(yǔ)言方面表現(xiàn)為()。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡(jiǎn)單易唱,音域在6度之內(nèi)。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要()。
()在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
主被動(dòng)操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。