A.嚴(yán)格考核
B.專業(yè)培訓(xùn)
C.職前學(xué)習(xí)
D.實踐
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A.因人而異、橫向比較
B.誠信服務(wù)、善于溝通
C.勤奮好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)
D.熱愛兒童、愛崗敬業(yè)
A.因人而異、開啟潛能
B.以養(yǎng)為主、教養(yǎng)融合
C.關(guān)注發(fā)育、順應(yīng)發(fā)展
D.熱愛兒童、滿足需要
A、掌握嬰兒家長的工作技能
B、掌握育嬰員、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求
C、掌握月嫂、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求
D、掌握保姆、月嫂的工作內(nèi)容和技能要求
A、愛心、耐心和責(zé)任心
B、身體健康、口齒清楚、會講普通話
C、有較強的溝通能力
D、觀察敏銳、操作熟練、善于學(xué)以致用
最新試題
根據(jù)育嬰員的職業(yè)守則，（）是由育嬰員的職業(yè)對象決定的。
（）的職業(yè)對象是以3-6歲幼兒為主。
職業(yè)育嬰員要形成教養(yǎng)理念包括：親愛幼兒、滿足需求、以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合、（）、因人而異，開發(fā)潛能
（）是高級育嬰員在生活照料方面應(yīng)多掌握的職業(yè)內(nèi)容。
（）是育嬰員職業(yè)的教養(yǎng)理念之一。
初級育嬰師對應(yīng)國家職業(yè)資格幾級（）。
育嬰師的家長指導(dǎo)工作具有家庭早教指導(dǎo)、學(xué)校教育、業(yè)余成人教育、師范教育的性質(zhì)。
（）是育嬰員（國家職業(yè)資格三級）工作模塊。
對低等級育嬰師進(jìn)行帶教與培訓(xùn)的意義是提高育嬰人員隊伍專業(yè)素質(zhì)、提高早教工作質(zhì)量的基礎(chǔ)。
當(dāng)家長向提問時，育嬰師需根據(jù)嬰幼兒的月齡特點的護(hù)理保健方法簡單地給予解答。