A、信息子系統(tǒng)
B、監(jiān)控子系統(tǒng)
C、調(diào)查子系統(tǒng)
D、執(zhí)行子系統(tǒng)
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A、參與式與推斷式
B、參與式與檢閱式
C、檢閱式與調(diào)研式
D、調(diào)研式與推斷式
A、選擇高風(fēng)險高收入的方案一
B、選擇高風(fēng)險低收入的方案一
C、選擇低風(fēng)險低收入的方案二
D、選擇低風(fēng)險高收入的方案二
A、公平性
B、回應(yīng)性
C、效率
D、適當(dāng)性
A、必要
B、基本
C、一般
D、重要
A、喜愛原理
B、互惠原理
C、期望原理
D、一致性原理
最新試題
在企業(yè)中建立的培訓(xùn)體系包括（）。
美國管理學(xué)家杜拉克在哪本書中指出了有效領(lǐng)導(dǎo)者的五種特性（）。
按照科特的觀點，大方放權(quán)應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)生涯的（）。
公共領(lǐng)導(dǎo)決策的形態(tài)表現(xiàn)為權(quán)力和權(quán)威運行的過程和結(jié)果形態(tài)。
企業(yè)的一個員工由主管提升到經(jīng)理應(yīng)該經(jīng)過（）。
教練不單單是引導(dǎo)他愿意做，更重要的是要解決他的（）。
激勵中上司常犯一些錯誤，主要是在（）。
公共領(lǐng)導(dǎo)活動中的文化與公共組織文化存在固有差異，兩者是不相聯(lián)的。
公共領(lǐng)導(dǎo)學(xué)與管理科學(xué)存在著明顯的區(qū)別，下列哪項不是二者的區(qū)別（）。
高效的領(lǐng)導(dǎo)者一定要從事與達(dá)成組織戰(zhàn)略目標(biāo)有關(guān)的行為，即工作任務(wù)取向的行為。