A.支配性
B.干涉性
C.嬌寵性
D.否定性
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A.出生~3個(gè)月
B.3~6個(gè)月
C.6個(gè)月~2歲
D.2歲以后
A.出生~3個(gè)月
B.3~6個(gè)月
C.6個(gè)月~2歲
D.2歲以后
A、“婆媳共育健康寶寶”
B、“家庭意外傷害急救措施”
C、“育嬰員新手培訓(xùn)班”
D、“寶寶不配合感統(tǒng)訓(xùn)練,教師有哪些招數(shù)”
A、辨論的能力
B、表達(dá)的能力
C、思辨的能力
D、對(duì)問題的分析判斷及解決問題能力
A、同事的角色
B、自己工作的角色
C、自己工作中所接觸的對(duì)方的角色
D、朋友的角色
最新試題
嬰幼兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的制定第一步是()。
在設(shè)計(jì)編輯個(gè)性化教育之前需要了解對(duì)象()。
每個(gè)嬰兒都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,所以每個(gè)嬰兒的成長(zhǎng)規(guī)律()。
父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。
()是良好的物質(zhì)環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。
()是一項(xiàng)具有合作及競(jìng)爭(zhēng)特性的活動(dòng),它綜合了案例研究與角色扮演的形式。
家長(zhǎng)拍攝某個(gè)時(shí)間段或某一個(gè)值得珍惜的活動(dòng),可以稱作寶寶成長(zhǎng)的()。
評(píng)價(jià)結(jié)果的整理與統(tǒng)計(jì)是嬰幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的()之一。
培訓(xùn)的時(shí)間包括:()。
觀察對(duì)象分為個(gè)體觀察對(duì)象和()觀察對(duì)象。