A.交往行為
B.回答問題
C.認(rèn)物
D.平衡感
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你可能感興趣的試題
A.發(fā)音
B.克服認(rèn)生
C.認(rèn)物
D.認(rèn)識(shí)顏色
A.小手拍拍
B.換寶寶
C.尋找小球
D.我是紅色寶寶
A.向周圍人
B.向其他人
C.通過實(shí)驗(yàn)室觀察
D.通過與嬰幼兒的互動(dòng)中觀察
A.語言領(lǐng)域
B.動(dòng)作領(lǐng)域
C.認(rèn)知領(lǐng)域
D.社會(huì)性領(lǐng)域
A.語言發(fā)展
B.體能發(fā)展
C.心理發(fā)展
D.認(rèn)知發(fā)展
最新試題
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說明他的()發(fā)展好。
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí),聽到了看護(hù)者的呼吸聲,此時(shí)嬰兒()。
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,其中不包括()。
大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟中包含()。
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點(diǎn)評性語言記錄下來。
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。