單項選擇題由于內(nèi)動動力不足,一些專業(yè)技術(shù)人員喪失了()的主動意識,因循守舊、滿足現(xiàn)狀,不思進(jìn)取、缺乏緊迫感和危機(jī)感,不思進(jìn)取,創(chuàng)新能力的匱乏等。
A.職業(yè)選擇
B.職業(yè)道德
C.職業(yè)責(zé)任
D.職業(yè)發(fā)展
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1.單項選擇題()起著振奮精神,催人上進(jìn),使人不斷攀登職業(yè)和科學(xué)事業(yè)高峰的作用。
A.內(nèi)生動力
B.推動力
C.感召力
D.行為力
2.單項選擇題專業(yè)技術(shù)人員工作中難免會遇到各種各樣的挫折和失敗,有可能降低專業(yè)技術(shù)人員的成就動機(jī)并對自己的能力產(chǎn)生懷疑,所以必須要不斷地進(jìn)行(),以維持強(qiáng)烈的成就動機(jī)和高水平的自我效能。
A.自我激勵
B.社會激勵
C.組織激勵
D.單位激勵
3.單項選擇題麥克萊倫認(rèn)為,各人的成就動機(jī)都是(),每一個人都處在一個相對穩(wěn)定的成就動機(jī)水平。
A.相同的
B.不相同的
C.變化的
D.一致的
4.單項選擇題影響專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動力的因素很多,也很復(fù)雜,但從系統(tǒng)論的角度來看,對其起影響的因素不外兩個方面:內(nèi)部因素和外部因素。內(nèi)部因素是指()。
A.自身因素
B.主觀因素
C.內(nèi)在因素
D.心理因素
5.單項選擇題()是指驅(qū)動一個人在社會活動的特定領(lǐng)域力求獲得成功或取得成就的內(nèi)部力量。
A.需求動機(jī)
B.行為動機(jī)
C.成就動機(jī)
D.創(chuàng)新動機(jī)
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人才以用為本,就是要把用好人才、()人才作為人才工作的核心。
題型:單項選擇題
在管理學(xué)中,計劃分為計劃()和計劃形式。
題型:單項選擇題
作息不規(guī)律最顯而易見的表現(xiàn)之一就是()
題型:單項選擇題
充分發(fā)揮薪酬、獎勵制度這一激勵因素的作用,需要注意以下幾個因素:薪酬、獎勵制度要貫徹按勞分配、責(zé)酬相符原則,()
題型:多項選擇題
()是指人的性情,當(dāng)然也包括人的個性、性格。
題型:單項選擇題
提高專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力,要從完善專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新的()機(jī)制著手。
題型:單項選擇題
()是創(chuàng)新的鑰匙,是走向成功的橋梁。
題型:單項選擇題
()是創(chuàng)新的直接手段,是創(chuàng)新的起碼條件,是現(xiàn)代專業(yè)技術(shù)人員必須掌握必備的科技知識。
題型:單項選擇題
解放思想(),這是創(chuàng)新的應(yīng)有之義,又是創(chuàng)新必須堅持的原則和方法。
題型:單項選擇題
科學(xué)對于人類事務(wù)的影響有兩種方式,一種是物質(zhì)的,一種是()的。
題型:單項選擇題