單項(xiàng)選擇題（）是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，也是社會(huì)管理必須堅(jiān)持的根本原則。
A.以人為本
B.以用為本
C.科學(xué)發(fā)展
D.與時(shí)俱進(jìn)
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1.單項(xiàng)選擇題人才是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的根本資源。創(chuàng)新人才體制應(yīng)堅(jiān)持（）。
A.以人為本
B.以用為本
C.效用至上
D.能力至上
2.單項(xiàng)選擇題尊重專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的主體地位的關(guān)鍵在于重視其的（），讓專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員感覺(jué)組織是把他當(dāng)回事的，他就愿意扛起一份責(zé)任，有責(zé)任感的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員是會(huì)盡全力把事做好的。
A.理想
B.需求
C.存在價(jià)值
D.社會(huì)地位
3.單項(xiàng)選擇題從經(jīng)濟(jì)建設(shè)的角度來(lái)看，提倡“四個(gè)尊重”，有利于激發(fā)勞動(dòng)、知識(shí)、人才、創(chuàng)造的活力，充分發(fā)揮其作用?！八膫€(gè)尊重”的核心在于對(duì)（）的尊重。
A.人
B.勞動(dòng)
C.創(chuàng)造
D.知識(shí)
4.單項(xiàng)選擇題在社會(huì)舞臺(tái)上，人不能隨心所欲的扮演角色，角色的承擔(dān)首先要有一個(gè)確定的過(guò)程，角色的確定是否有效，最終是由（）決定的。
A.自己
B.政府
C.社會(huì)
D.環(huán)境
5.單項(xiàng)選擇題隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，（）成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力源泉，成為生產(chǎn)力和核心要素。
A.管理
B.創(chuàng)新
C.知識(shí)
D.技能
最新試題
通過(guò)（）激勵(lì)創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的集體主義原則包含（）個(gè)層次的含義。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論來(lái)分析，超我位于人格結(jié)構(gòu)的最（），是道德化的自我。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）培養(yǎng)模式是指以發(fā)現(xiàn)和探索問(wèn)題為核心的人才培養(yǎng)模式。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）培養(yǎng)模式主要是指面向世界的中外合作培養(yǎng)人才模式。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）曾說(shuō)“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿”。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的激勵(lì)，主要包括（）層含義。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
職業(yè)綜合能力中的方法能力指需要具備（）種能力。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員來(lái)講，提高自我效能可從四個(gè)方面做起：（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在管理學(xué)中，計(jì)劃分為計(jì)劃（）和計(jì)劃形式。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題