A、員工對(duì)組織的價(jià)值和貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)為其職務(wù)價(jià)值
B、每個(gè)員工的工作范圍和工作內(nèi)容十分固定
C、員工是經(jīng)紀(jì)人
D、組織采用一種嚴(yán)格的金字塔型的模式
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A、企業(yè)的目標(biāo)戰(zhàn)略愿景
B、人力資源戰(zhàn)略
C、消費(fèi)者偏好
D、員工的態(tài)度
A、戰(zhàn)略薪酬理論
B、公平理論
C、工資決定理論
D、人力資本理論
A、津貼
B、福利
C、獎(jiǎng)金
D、績(jī)效工資
A、紅利
B、保險(xiǎn)
C、帶薪休假
D、縮減的周工時(shí)數(shù)
A、工作的趣味
B、帶薪休假
C、工作分擔(dān)
D、團(tuán)隊(duì)氛圍
最新試題
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為（）
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
通過崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）