判斷題要使員工的使用價值最大化，就要使人的有效技能最大地發(fā)揮。
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2.判斷題所有的人都是人力資源。
3.多項選擇題美國薪酬協(xié)會于2008年提出了總體薪酬的概念，總體薪酬分為貨幣性報酬和非貨幣性報酬，以下屬于非貨幣性報酬的是（）
A、彈性工作制
B、帶薪請假
C、雇員健康
D、晉升機會
4.多項選擇題校園招募目前主要有（）幾種廣為使用的途徑。
A、高校宣講會
B、應(yīng)屆畢業(yè)生雙選會
C、網(wǎng)絡(luò)招募
D、實習(xí)留用
5.多項選擇題人力資源獲取的渠道多種多樣，按照人力資源獲取的來源可以分為（）
A、內(nèi)部招募
B、外部招募
C、校園招募
D、社會招募
最新試題
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃，稱為（）
題型：單項選擇題
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）
題型：單項選擇題
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
題型：單項選擇題
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的（）
題型：單項選擇題
人事匹配計劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配，另一個是（）
題型：單項選擇題
崗位分析的重點有三個方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
題型：單項選擇題
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
題型：單項選擇題
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
題型：單項選擇題
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
題型：單項選擇題
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為（）
題型：單項選擇題