A.培訓(xùn)內(nèi)容可能不實用,針對性不強(qiáng)
B.可能缺乏培訓(xùn)經(jīng)驗
C.員工對培訓(xùn)者的接受程度可能比較低
D.思路可能沒有創(chuàng)新
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A.職位分析是實施培訓(xùn)與開發(fā)活動的重要基礎(chǔ)之一
B.人力資源規(guī)劃是培訓(xùn)與開發(fā)得以順利實施的重要保證
C.培訓(xùn)與開發(fā)同績效管理的關(guān)系相對不是很緊密
D.良好的員工關(guān)系對培訓(xùn)與開發(fā)有著巨大的推動作用
A.培訓(xùn)關(guān)注現(xiàn)在,開發(fā)關(guān)注未來
B.培訓(xùn)內(nèi)容多與現(xiàn)在的工作經(jīng)驗相關(guān),開發(fā)則與之聯(lián)系不緊密
C.相比開發(fā),培訓(xùn)對工作經(jīng)驗要求更多
D.相比培訓(xùn),開發(fā)帶有一定的強(qiáng)制性
A.社會環(huán)境分析
B.行業(yè)環(huán)境分析
C.企業(yè)分析
D.個人的優(yōu)勢分析
E.個人的劣勢分析
A.初進(jìn)組織階段
B.職業(yè)生涯初期
C.職業(yè)生涯中期
D.職業(yè)生涯后期
A.薩柏的職業(yè)發(fā)展理論
B.格林豪斯的職業(yè)發(fā)展理論
C.沙因的職業(yè)發(fā)展理論
D.帕森斯的特質(zhì)—因素理論
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在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()