A.武呂起義
B.五四運(yùn)動(dòng)
C.中共一大
D.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
中國(guó)古代教育起源很早,據(jù)文獻(xiàn)記載,在夏代就已經(jīng)有了正式的學(xué)校。不論官方還是民間都十分注重教育,產(chǎn)生了多種形式的教育機(jī)構(gòu)。
古代許多思想家對(duì)于教育的作用和地位也做出了自己的闡述,其中孔子被后世尊為“萬(wàn)世師表”,他的思想在中國(guó)古代長(zhǎng)期處于統(tǒng)治地位。
科舉制度是我國(guó)歷史上延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的制度之一??婆e制度本身有很多弊端,但是不得不承認(rèn),它為封建國(guó)家發(fā)現(xiàn)和選拔了不少人才。
A.英國(guó)
B.法國(guó)
C.德國(guó)
D.美國(guó)
中國(guó)古代教育起源很早,據(jù)文獻(xiàn)記載,在夏代就已經(jīng)有了正式的學(xué)校。不論官方還是民間都十分注重教育,產(chǎn)生了多種形式的教育機(jī)構(gòu)。
古代許多思想家對(duì)于教育的作用和地位也做出了自己的闡述,其中孔子被后世尊為“萬(wàn)世師表”,他的思想在中國(guó)古代長(zhǎng)期處于統(tǒng)治地位。
科舉制度是我國(guó)歷史上延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的制度之一??婆e制度本身有很多弊端,但是不得不承認(rèn),它為封建國(guó)家發(fā)現(xiàn)和選拔了不少人才。
A.春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花
B.出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟
C.白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)
D.俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月
中國(guó)古代教育起源很早,據(jù)文獻(xiàn)記載,在夏代就已經(jīng)有了正式的學(xué)校。不論官方還是民間都十分注重教育,產(chǎn)生了多種形式的教育機(jī)構(gòu)。
古代許多思想家對(duì)于教育的作用和地位也做出了自己的闡述,其中孔子被后世尊為“萬(wàn)世師表”,他的思想在中國(guó)古代長(zhǎng)期處于統(tǒng)治地位。
科舉制度是我國(guó)歷史上延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的制度之一。科舉制度本身有很多弊端,但是不得不承認(rèn),它為封建國(guó)家發(fā)現(xiàn)和選拔了不少人才。
A.《論語(yǔ)》
B.《春秋》
C.《大學(xué)》
D.《中庸》
最新試題
下列屬于縮略造詞的是()
下列復(fù)合詞的語(yǔ)素義提示了詞義的部分內(nèi)容的是()
下列句子中,“在”是介詞的是()
通過(guò)比喻、比擬等手段創(chuàng)制的新詞是()
同義詞的辨析可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行()
下列屬于借代造詞的是()
下列詞語(yǔ)是引申法造詞的是()
“不然”的“然”義為()
屬于摹聲造詞的是()
“習(xí)慣、習(xí)氣、陋習(xí)、積習(xí)”若用義素分析法進(jìn)行分析的話,其義素應(yīng)包括()