A.學(xué)習(xí)帶來(lái)的結(jié)果是外在行為的改變
B.學(xué)習(xí)帶來(lái)的結(jié)果一定是可觀察的
C.學(xué)習(xí)主要是知識(shí)的學(xué)習(xí),其他的都不重要
D.學(xué)習(xí)帶來(lái)的行為或行為潛能的變化在不同場(chǎng)合要有相對(duì)一致性的表現(xiàn)
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A.完美之愛(ài)
B.伴侶之愛(ài)
C.迷戀
D.喜歡
A.生殖器期
B.肛門期
C.潛伏期
D.生殖期
A.專制型
B.放任型
C.民主型
D.以上均不是
A.人際交往障礙
B.情感問(wèn)題
C.網(wǎng)絡(luò)人格失真
D.上述都是
A.壓力的規(guī)模
B.壓力的性質(zhì)
C.壓力的范圍
D.壓力的方向
最新試題
從學(xué)校工作的具體情況來(lái)看,影響學(xué)生心理健康的主要因素不包括()
關(guān)于合作的說(shuō)法,正確的是()
根據(jù)“人際滲透理論”,以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的()
()是心理咨詢師通過(guò)與來(lái)訪者分享其個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的成功與失敗經(jīng)歷,來(lái)推動(dòng)來(lái)訪者認(rèn)知自我、發(fā)展自我的努力
情緒的表達(dá)中向環(huán)境的表達(dá)可以表現(xiàn)為()
自我意識(shí)的意志成分是()
只有親密和承諾,沒(méi)有激情的愛(ài)被稱為()
社會(huì)交換理論指出人們希望能夠以最小的代價(jià)來(lái)獲得最大的收益。
以下屬于網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生心理的消極影響的是()
經(jīng)常導(dǎo)致自我認(rèn)知偏差的思考方式有()