判斷題生長是指細胞繁殖、增大和細胞間質(zhì)的增加,表現(xiàn)為系統(tǒng)、器官、組織、身體各部分以至全身的大小、長短和重量的增加。
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2.判斷題青少年的自我概念不存在性別差異。
3.多項選擇題個性是個人相對穩(wěn)定的比較重要的心理特征的總和,它具有()。
A.整體性
B.獨特性
C.社會性
D.穩(wěn)定性
4.多項選擇題青少年的生理變化對其心理發(fā)展產(chǎn)生的顯著影響的過程有()
A.生理因素
B.中介因素
C.心理受影響后而發(fā)生的真實變化
D.環(huán)境的反作用
5.多項選擇題青少年性心理的發(fā)展特點有()。
A.對性知識感興趣
B.產(chǎn)生性沖動
C.出現(xiàn)性夢
D.對性的恐懼
最新試題
動機包括兩個層次:一是比較原始的三種驅(qū)動力:即好奇心、探索與操弄;二是人類特有的成就動機與()。
題型:填空題
影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、()、刺激物的強度。
題型:填空題
教學(xué)活動中通常采用的直觀形式有實物直觀、教具直觀、()。
題型:填空題
表象具有直觀形象性、()、模糊、片斷等特點。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。
題型:填空題
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、()。
題型:填空題
知覺的種類有空間知覺、()、運動知覺。
題型:填空題
多伊奇等人提出了()的概念,他將成就結(jié)構(gòu)理論劃分為三類目標(biāo)結(jié)構(gòu),即合作、競爭、個別化。
題型:填空題
抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、()屬性提取出來的過程。
題型:填空題
注意分配的條件是同時進行的兩種或兩種以上的活動只能有一咎不熟練,活動之間應(yīng)有一定的()。
題型:填空題
概括有初級的經(jīng)驗概括和高級的()。
題型:填空題