A.有教會(huì)幼稚園的宗教課程。
B.有蒙養(yǎng)院的日本式課程。
C.也有少數(shù)幼稚園實(shí)驗(yàn)福祿貝爾、蒙臺(tái)梭利的課程。
D.還有美國(guó)式的以幼兒為本位的經(jīng)驗(yàn)型課程。
E.當(dāng)時(shí)大多數(shù)的幼稚園處于照搬照抄外國(guó)模式的階段。
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A.生活即教育
B.社會(huì)即學(xué)校
C.教學(xué)做合一
D.在做中學(xué)
E.活教育理論
A.建構(gòu)教育活動(dòng)情境
B.監(jiān)控教育活動(dòng)情境
C.調(diào)節(jié)教育活動(dòng)情境
D.調(diào)節(jié)教學(xué)氛圍
A.分類(lèi)
B.數(shù)
C.空間
D.測(cè)量
E.排序
A.積極性
B.獨(dú)立性
C.主動(dòng)性
D.創(chuàng)造性
A.綜合體現(xiàn)教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育方式、方法
B.體現(xiàn)各類(lèi)教育活動(dòng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
C.為教育活動(dòng)具體實(shí)施留有余地
D.為教師的再創(chuàng)造提供條件
最新試題
簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢(shì)。
簡(jiǎn)述課程內(nèi)容選擇的范圍。
列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個(gè)核心問(wèn)題。
簡(jiǎn)述心理學(xué)對(duì)幼兒園課程的影響。
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點(diǎn)是（）
簡(jiǎn)述課程過(guò)程模式對(duì)幼兒園課程的影響。
簡(jiǎn)述園本課程的特征。
簡(jiǎn)述幼兒園課程編制的主要內(nèi)容。
幼兒園（）是實(shí)現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。
簡(jiǎn)述幼兒園課程評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。