A.擴(kuò)充善端
B.增長(zhǎng)知識(shí)
C.品德修養(yǎng)
D.化性起偽
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A.湖北武備學(xué)堂
B.天津武備學(xué)堂
C.廣東水陸師學(xué)堂
D.江南陸師學(xué)堂
A.義務(wù)教育運(yùn)動(dòng)
B.公立學(xué)校運(yùn)動(dòng)
C.普及教育運(yùn)動(dòng)
D.免費(fèi)教育運(yùn)動(dòng)
A.循序漸進(jìn)
B.長(zhǎng)善救失
C.藏息相輔
D.啟發(fā)誘導(dǎo)
A.“書同文,行同倫”
B.頒“挾書令”和“禁私學(xué)以吏為師”
C.“設(shè)三老以掌教化”
D.“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”
A.端正學(xué)習(xí)目的
B.正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
C.學(xué)習(xí)要靠勤奮
D.學(xué)習(xí)要珍惜時(shí)光
最新試題
元代國(guó)子學(xué)實(shí)行()和選拔優(yōu)異生員直接授官的()。
()又稱九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。
墨家私學(xué)代表()的利益與立場(chǎng),以()為主要內(nèi)容,其教學(xué)、管理制度在先秦私學(xué)中也是獨(dú)辟新徑。
漢代太學(xué)是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場(chǎng)所,故()就成了太學(xué)最重要的任務(wù)。
斯巴達(dá)規(guī)定年滿()的青年開(kāi)始服兵役。
路德的()在德國(guó)獲得了廣泛的響應(yīng),并揭開(kāi)了歐洲各國(guó)挑戰(zhàn)羅馬教廷權(quán)威的序幕。
秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學(xué)官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務(wù),對(duì)一般人民進(jìn)行()的思想教化。
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱為(),第二名被稱為(),第三、四、五名被稱為(),第六名被稱為(),余稱(),即()。
(),為學(xué)校及讀書人提供了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。(),是我國(guó)教育史上的一大創(chuàng)舉,是封建國(guó)家重視教育、獨(dú)尊儒術(shù),加強(qiáng)對(duì)教育進(jìn)行宏觀管理的手段之一。
考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。