您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.政策方案選擇的正確性
B.政策方案選擇的專業(yè)性
C.政策方案制定的水平
D.政策方案執(zhí)行的有效性
A.定性分析方法
B.定向分析法
C.定量分析方法
D.不定分析法
A.知識(shí)結(jié)構(gòu)
B.年齡結(jié)構(gòu)
C.能力結(jié)構(gòu)
D.心理結(jié)構(gòu)
A.對(duì)政策制定活動(dòng)的監(jiān)督
B.對(duì)政策執(zhí)行活動(dòng)的監(jiān)督
C.對(duì)政策評(píng)估活動(dòng)的監(jiān)督
D.對(duì)政策終結(jié)的監(jiān)督
最新試題
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()
在公共治理的治理方式上,應(yīng)盡可能選擇()
以下哪個(gè)不屬于越軌研究的理論視角()
以下哪個(gè)不屬于政策終結(jié)的作用()
以下哪些情況適合采用直面溝通的方式()
以下關(guān)于成本-收益分析的說法中不正確的是()
公共政策的多樣性主要包括()
根據(jù)公共治理模式,以下哪些屬于公共治理的主體()
在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn),看看是否能夠滿足期望水平,由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué),再設(shè)計(jì)下一步的備選方案,這種搜索方法是()
在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過渡的過程中,出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周圍世界相分離或相對(duì)立的現(xiàn)象,這是引起社會(huì)解組的重要原因,以上觀點(diǎn)屬于()