A.打開電腦主機(jī),重插內(nèi)存條
B.對電腦進(jìn)行殺毒
C.重啟電腦
D.安裝對應(yīng)的應(yīng)用軟件
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A.電腦中毒了
B.電腦內(nèi)存條松了
C.沒有安裝對應(yīng)的應(yīng)用軟件
D.電腦死機(jī)了
A.doc
B.wav
C.avi
D.jpg
A.可以將表格轉(zhuǎn)換成文本
B.對單元格只能水平拆分
C.一個表格可以拆分成上下兩個或左右兩個
D.表格的最后一行不能再入新行
A.沒有進(jìn)行動畫設(shè)置
B.沒有切換到“幻燈片放映視圖”
C.Power Point應(yīng)用程序沒有安裝
D.沒有連入因特網(wǎng)
A.沒有選擇“插入”,“特殊符號”菜單命令
B.沒有安裝“公式編輯器”
C.Word應(yīng)用程序壞了
D.沒有選擇“插入”,“文本框”菜單命令
最新試題
相對評價的評價標(biāo)準(zhǔn)比較客觀,可以使被評價者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。
電視教材的設(shè)計原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟(jì)原則。
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個單位所有。
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是()
1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學(xué)過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進(jìn)行改進(jìn),也可以用于對教學(xué)方案和教學(xué)過程進(jìn)行分析。
能將電視機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)、VCD機(jī)等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備是()。
改革開放后,我國十分重視電化教育的應(yīng)用研究,提出“三深入”,即深入學(xué)科、()、和深入教學(xué)。
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指()
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
一般認(rèn)為,教育技術(shù)形成于(),是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。