A.體育
B.智育
C.美育
D.德育
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A.熱愛(ài)、尊重和嚴(yán)格要求兒童的原則
B.堅(jiān)持正面教育的原則
C.教育影響的一貫性和一致性原則
D.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則
A.他律性
B.直觀性
C.情緒性
D.自律性
A.體育
B.智育
C.德育
D.美育
A.體育
B.智育
C.德育
D.美育
A.環(huán)境衛(wèi)生教育
B.安全教育
C.心理衛(wèi)生教育
D.數(shù)的初步知識(shí)
最新試題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類(lèi)的規(guī)則游戲。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評(píng)價(jià)。
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看,兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開(kāi)發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng),應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類(lèi)的游戲材料要多一些
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明,條理清晰。