A.10
B.20
C.30
D.40
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A.《幼兒園規(guī)程》
B.《統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校規(guī)程》
C.《統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)?；驹瓌t》
D.《學(xué)前教育構(gòu)想》
最新試題
長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
以下屬于教育的一般原則的是（）
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。
主題環(huán)境的布置一開(kāi)始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過(guò)程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類的規(guī)則游戲。
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
教育的整合性原則要求有（）
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。