師生交流的三個層次分別是（）。
① 認(rèn)知交流
② 情感交流
③ 精神交流
④ 人格交流
⑤ 口語交流
A.①③④
B.②③⑤
C.①②⑤
D.①②④
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A.共謀關(guān)系
B.管理工作
C.接力關(guān)系
D.合作關(guān)系
文化認(rèn)同是指教師群體因?yàn)樯钤诠餐纳鐣幕h(huán)境，他們認(rèn)同（）等，有共同給的與國家、社會發(fā)展一致的主流意識形態(tài)。
① 中國傳統(tǒng)文化
② 民族文化
③ 中國教育文化
④ 學(xué)校文化環(huán)境
A.①③④
B.①②③④
C.①②④
教師通過家長了解學(xué)生家庭環(huán)境的方式有（）。
① 家訪談話
② 書面或網(wǎng)絡(luò)交流
③ 電話交流
④ 約談
A.①③④
B.①②③④
C.①②④
以下哪些做法屬于“以人為本”的教育觀念（）。
①培養(yǎng)具備自主性與創(chuàng)造性的人才
②教師職業(yè)所構(gòu)建的教育技術(shù)所遵循的價值導(dǎo)向是“尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、發(fā)展學(xué)生和依靠學(xué)生”
③教師應(yīng)去關(guān)注學(xué)生、研究每個學(xué)生的差異
④給學(xué)生灌輸知識，督促他們學(xué)習(xí)、考試
⑤保證給學(xué)生足夠的自由學(xué)習(xí)時間
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①②③⑤
D.①②④⑤
A.教師積極主動的接受文化的熏陶和文化教育
B.教師要主動運(yùn)用技術(shù)手段進(jìn)行文化傳播
C.教師要塑造自身良好形象
D.教師要不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)
最新試題
教師職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)重自律、輕他律。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個系統(tǒng)、有機(jī)的整體，就像是一串項(xiàng)鏈，一個個規(guī)范是項(xiàng)鏈上的珍珠，而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂，即（）
教師在教育工作實(shí)踐中，以自己出色的勞動實(shí)現(xiàn)教書育人的目的和理想，而得到精神上的滿足。這屬于教師的（）
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“愛崗敬業(yè)”要求教師要做到“三個認(rèn)真”，這是指（）
教師職業(yè)道德對教師的教育行為進(jìn)行調(diào)節(jié)的主要形式有（）
教書育人要求教師做到（）
什么是道德？中國傳統(tǒng)倫理道德通常涵蓋哪幾部分？
備好每一份教案，上好每一節(jié)課，閱好每一份作業(yè)，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）
為人師表是教師職業(yè)區(qū)別于其他任何職業(yè)的根本所在。
教師義務(wù)是一種責(zé)任使命，包括的內(nèi)容有（）