A.參與性觀察
B.非參與性觀察
C.直接觀察
D.間借觀察
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.參與性觀察和非參與性觀察
B.直接觀察和間接觀察
C.結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察
D.全部觀察和部分觀察
A.研究目的的不同
B.研究方法的不同
C.研究問題的性質(zhì)
D.研究對(duì)象的數(shù)量
A.智力測驗(yàn)
B.人格測驗(yàn)
C.成績測驗(yàn)
D.能力傾向測驗(yàn)
A.演繹
B.歸納
C.分析
D.綜合
A.智力測驗(yàn)
B.人格測驗(yàn)
C.成績測驗(yàn)
D.能力傾向測驗(yàn)
最新試題
在問卷中設(shè)計(jì)敏感性問題的技巧包括()
中國知網(wǎng)中的文獻(xiàn)排序有()。
如何提高案例研究的信度和效度?()
從不同角度,問卷可以分為描述性問卷和()問卷、自填式問卷和訪談式問卷。
對(duì)問卷問題進(jìn)行表述時(shí),要避免使用()形式。
寫文獻(xiàn)綜述的意義在于()
關(guān)于教育科學(xué)研究方法發(fā)展的歷史總結(jié),下列表述正確的是()
下列空格中請選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。開發(fā)研究以明確、具體的(),使研究成果得以推廣,直接應(yīng)用于()。重在()價(jià)值。1.知識(shí)形式;2.理論形式;3.技術(shù)形式;4.理論研究;5.實(shí)踐;6.知識(shí)創(chuàng)新;7.應(yīng)用;8.科學(xué);9.經(jīng)濟(jì);10.技術(shù);
量表就是由一系列觀測變量(指標(biāo)或題項(xiàng))構(gòu)成的、試圖揭示()的狀態(tài)與水平的一種工具。
“寫文要立論,著書要立說”,這是要求教育研究成果()。