A.生理學
B.心理學
C.社會學
D.社會工作學科
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你可能感興趣的試題
A.處于學習、受教育階段
B.人體的發(fā)育
C.人的智力發(fā)展
D.人的思想成熟
A.18—20
B.20—25
C.20—30
D.14—34
A.增設青少年閑暇場所
B.開展青少年安全教育
C.舉辦青少年興趣小組活動
D.舉辦青少年課余補習班
E.聯(lián)合社區(qū)加強對網吧的管理
A.現(xiàn)實我
B.理想我
C.客觀我
D.主觀我
E.未來我
A."自我概念"是指個人對自己整體的了解和看法
B.有積極、正向、穩(wěn)定而健康的自我概念,才不致迷失方向
C."自我概念"是客觀性的,個人對自己的看法必須與客觀條件相符
D.在每個人成長過程中,某些對服務對象有重要意義的特殊人士(如父母、師長、親朋好友或恩人等)對服務對象自我概念的形成往往具有深遠的影響
E."自我概念"是可以學來的,換言之,生活適應良好的人往往知道如何適當?shù)卣{適和改變個人的自我概念,以符合環(huán)境的實際需要
最新試題
中觀的青少年社會工作連接著宏觀青少年社會工作與微觀青少年社會工作。
問卷調查法是質性研究中收集資料的主要方法。
青少年的快樂常常以一種爆發(fā)式的形式表現(xiàn)出來。
內攻擊性行為是一種自我否定的傾向,表現(xiàn)為自責、自卑的情緒和自殘、自虐甚至自殺等行為。
自我意識的發(fā)展過程主要經過萌芽階段、發(fā)展階段、成熟階段。
青少年社會工作研究的過程包括()。
青少年犯罪以及青少年的一些反社會行為,都可以被認為是一種越軌行為。
理想包括職業(yè)理想、道德理想和社會心理等。
青少年社會工作是一種全面而廣泛的社會工作,既有補救性的工作,又有預防性的工作。
教育問題是貧困青少年面臨的最迫切的問題,同時也是其最根本的需求。