A.家庭保護
B.學校保護
C.社會保護
D.法律保護
E.社區(qū)保護
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.平等權
B.選舉權和被選舉權
C.政治自由
D.批評、申訴、控告或檢舉的權利
E.休息權
A.提供住院式的照顧與康復服務
B.以社區(qū)方式提供康復服務
C.重視殘疾兒童和青少年的教育
D.重視殘疾兒童和青少年的“特殊教育”服務
A.《義務教育法》
B.《勞動法》
C.《未成年人保護法》
D.《學校衛(wèi)生工作條例》
A.廣義的青少年福利
B.狹義的青少年服務
C.發(fā)展性的青少年福利
D.補救性的青少年福利
A.社會福利
B.社會行為
C.社會政策
D.社會保障
最新試題
家庭功能主要有經(jīng)濟功能、人類自身再生產(chǎn)的功能、情感支持功能以及滿足性需要等功能。
青少年社會工作研究在理論層次上，是關于（）研究。
社區(qū)司法矯正為在社區(qū)中接受緩刑、假釋、保釋、嚴密保釋監(jiān)控、社區(qū)服務和家庭監(jiān)禁的罪犯提供監(jiān)控和服務。
青少年犯罪以及青少年的一些反社會行為，都可以被認為是一種越軌行為。
自我意識的發(fā)展過程主要經(jīng)過萌芽階段、發(fā)展階段、成熟階段。
嫉妒心理所建立的基礎是在一種公平競爭的前提下，通過均等的機會，以一種發(fā)展的態(tài)度來對待自己的能力，旨在不斷提高自己的潛能，這種好勝心理常常能夠達到“雙贏”的境界。
青少年社會工作是一種全面而廣泛的社會工作，既有補救性的工作，又有預防性的工作。
青少年的心理發(fā)展是在其社會生活環(huán)境和自身社會實踐活動中完成的，是一個主體作用于客體，客體對主體反作用的過程。
質性研究資料收集的主要方法，通過有目的地與研究對象談話的方式手機資料的方法是（）。
探索性青少年社會工作研究的目的包括（）。