單項(xiàng)選擇題在實(shí)施班級(jí)目標(biāo)管理活動(dòng)中，班主任要逐一地對(duì)學(xué)生進(jìn)行（）、互相溝通，為班級(jí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力。
A.目標(biāo)制定
B.目標(biāo)分解
C.思想教育
D.目標(biāo)管理
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1.多項(xiàng)選擇題新時(shí)期班主任要用（）等多重身份，去改變、修正和充實(shí)呆板的“維持會(huì)長(zhǎng)”角色，樹(shù)立起多元型、生動(dòng)鮮活的“生活導(dǎo)師”形象。
A.說(shuō)教者
B.引導(dǎo)著
C.學(xué)生的朋友
D.學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)護(hù)者
2.多項(xiàng)選擇題在一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)中，青少年學(xué)生思想品德的形成會(huì)受到（）
A.校內(nèi)和校外
B.正式和非正式
C.顯性和隱性
D.可控和不可控
3.單項(xiàng)選擇題（）年12月，我國(guó)開(kāi)始建立班主任崗位培訓(xùn)制度，并把教師參加專(zhuān)題培訓(xùn)作為班主任的任職條件之一。
A.2002
B.2004
C.2006
D.2008
4.多項(xiàng)選擇題班級(jí)量化管理是一種操作簡(jiǎn)便、賦分精確的評(píng)價(jià)方式，具有精確、（）、時(shí)效性強(qiáng)等優(yōu)越性。
A.細(xì)化
B.主觀
C.客觀
D.可比
5.多項(xiàng)選擇題獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰是班主任工作中最經(jīng)常和最主要的手段。制定班級(jí)的獎(jiǎng)罰規(guī)范的原則有（）
A.重獎(jiǎng)重罰
B.民主集中
C.虛實(shí)結(jié)合
D.先獎(jiǎng)后罰
最新試題
?培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)懷精神，不正確的一項(xiàng)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
開(kāi)展班級(jí)集體活動(dòng)，班主任主要扮演的角色不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
調(diào)查法的形式，哪一項(xiàng)不正確？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
執(zhí)行班規(guī)主要做法不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
談話法有很多種，下列哪一類(lèi)適用于各類(lèi)學(xué)生？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
舉辦主題班會(huì)要注意的事項(xiàng)，不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班級(jí)文化主要包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
康德曾說(shuō)過(guò)：“只有人能教育人，換言之，即自身受過(guò)教育的人才能教育人?！边@體現(xiàn)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的角色不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
全面了解學(xué)生的意義，下列說(shuō)法不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題