判斷題教育科研人員可以通過(guò)訪談?dòng)^察對(duì)象，間接觀察和了解對(duì)象的個(gè)性心理特征、思想傾向、儀表情態(tài)及身體狀況等。
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飼養(yǎng)蠶寶寶屬于科學(xué)教育內(nèi)容中的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
科學(xué)知識(shí)不是固化、靜態(tài)的知識(shí)體系，而是一個(gè)靈活動(dòng)態(tài)，具有多種接納和包容可能性，時(shí)刻準(zhǔn)備修正自我的開(kāi)放體系，這體現(xiàn)了科學(xué)知識(shí)的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
具有很強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)，不但會(huì)刨根究底，而且會(huì)通過(guò)自己的探究尋找問(wèn)題的答案，這一特點(diǎn)所屬的幼兒年齡層次是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
著眼于科學(xué)素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進(jìn)兒童的全面和諧發(fā)展、體現(xiàn)當(dāng)代全面的科學(xué)觀是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于好奇心對(duì)于兒童發(fā)展的意義表述不正確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應(yīng)傾向是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“生物的身體特征”屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)注幼兒的提問(wèn)，維持其好奇心：給予幼兒擺弄的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等可以作為哪個(gè)年齡層次班級(jí)科學(xué)教育的建議？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)注幼兒的提問(wèn)，維持其好奇心；給予幼兒擺弄的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等班級(jí)科學(xué)教育建議適用的年齡層次是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“生物的基本需求”，這一核心科學(xué)概念所屬的科學(xué)領(lǐng)域是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題