單項(xiàng)選擇題柯義爾于1937年認(rèn)為，團(tuán)體社會(huì)工作是一種教育的過(guò)程，其目的是通過(guò)團(tuán)體成員互助合作的集體行動(dòng)，以促進(jìn)團(tuán)體的（）
A.團(tuán)結(jié)
B.情境
C.合作
D.分工
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試論述領(lǐng)導(dǎo)小組的技巧。
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人際溝通根據(jù)其目的分為兩個(gè)基本類型，即（）。
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團(tuán)體工作的好壞，一方面依靠廣大團(tuán)體成員的積極性，另一方面取決于（）。
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論述對(duì)小組工作的主要功能的理解。
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在團(tuán)體的信息溝通中，漏失和錯(cuò)覺(jué)屬于（）。
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在團(tuán)體社會(huì)工作的三大模型中，以治療個(gè)人作為團(tuán)體工作的任務(wù)，并提供個(gè)人的預(yù)防和復(fù)健的模型是（）。
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在團(tuán)體規(guī)范的幾種形式中，需要長(zhǎng)期地、一點(diǎn)一滴慢慢形成的是（）。
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團(tuán)體活動(dòng)中的溝通行為一般有信息溝通和（）。
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團(tuán)體形成以后，團(tuán)體工作的重心就應(yīng)轉(zhuǎn)向（）。
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為達(dá)到行為改變與社會(huì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)而組成的團(tuán)體就是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題