A.參與小組的目標(biāo)是否達(dá)成
B.參加小組的過程和感受如何
C.小組的效能如何
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A.與小組成員討論為什么不再需要小組
B.減少小組聚會(huì)的頻率
C.鼓勵(lì)小組成員參加小組以外的活動(dòng)
D.鼓勵(lì)成員用學(xué)到的方法解決實(shí)際問題
E.引導(dǎo)并指出成員已經(jīng)得到其期望在小組中獲得的成長(zhǎng)
A.面談方式
B.記錄方式
C.精確的測(cè)量工具
D.問卷或評(píng)估表
A.提升小組的凝聚力
B.提煉小組的內(nèi)容
C.解決小組的沖突
A.強(qiáng)化小組關(guān)注的焦點(diǎn)
B.轉(zhuǎn)換話題
C.成為通向下一項(xiàng)活動(dòng)的橋梁
D.將主要點(diǎn)集中在一起，深化主題
A.輕視小組目標(biāo)
B.談話過多，試圖操縱小組
C.經(jīng)常抱怨
最新試題
團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生的最重要前提是（）。
在團(tuán)體角色的分類中，發(fā)起人和協(xié)調(diào)者屬于（）。
下列關(guān)于團(tuán)體凝聚力的說法中，正確的是（）。
試論述一名優(yōu)秀的小組工作者需要什么樣的素質(zhì)？
團(tuán)體工作的好壞，一方面依靠廣大團(tuán)體成員的積極性，另一方面取決于（）。
在團(tuán)體工作的基礎(chǔ)理論中，注重對(duì)團(tuán)體變化的過程進(jìn)行系統(tǒng)研究的是（）。
下列團(tuán)體中，不適宜用單一性別團(tuán)體的是（）。
你認(rèn)為作為一個(gè)合格的小組工作者，應(yīng)具各什么樣的能力？
團(tuán)體活動(dòng)中的溝通行為一般有信息溝通和（）。
為達(dá)到行為改變與社會(huì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)而組成的團(tuán)體就是（）。