A.態(tài)度
B.情緒
C.偏差
D.感覺(jué)
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A.口頭
B.電腦
C.書面
D.文字
A.訪問(wèn)法
B.訪談法
C.談話法
D.討論法
A.策劃
B.目的
C.內(nèi)容
D.計(jì)劃
A.特定
B.特殊
C.共性
D.個(gè)性
A.直接觀察
B.描述方法
C.間接觀察
D.取樣觀察
最新試題
矮小兒參加戶外運(yùn)動(dòng)多做()運(yùn)動(dòng)。
系統(tǒng)記錄法是指對(duì)兒童的行為進(jìn)行有()有組織的觀察記錄方法。
扭傷初期應(yīng)停止活動(dòng)減少出血,采用冷敷,經(jīng)1~2天后,出血停止了,可用()促進(jìn)消腫和血液的吸收。
老師在與家長(zhǎng)的溝通中,絕不能以為僅僅是幼兒園單方面在幫助家長(zhǎng)提高()水平,還應(yīng)認(rèn)識(shí)到老師在與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的同時(shí),也是向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
幼兒教育離不開(kāi)(),老師對(duì)幼兒實(shí)施教育需要家長(zhǎng)的支持,同樣家長(zhǎng)也需要老師的理解和幫助。
家長(zhǎng)開(kāi)放日增加()溝通的機(jī)會(huì),從而更好地促進(jìn)幼兒的全面健康發(fā)展。
教師和家長(zhǎng)交流教育意見(jiàn)和孩子行為變化的情況,可使其對(duì)孩子的行為做出最恰當(dāng)、()的反應(yīng),從而促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
幼兒的眼部被足球、土塊、木塊擊傷,眼球受到撞擊,會(huì)出現(xiàn)視網(wǎng)膜震蕩、出血??闪⒓矗ǎ瑴p少眼內(nèi)出血,并速送醫(yī)院。
協(xié)助教師戶外游戲指導(dǎo)、安全管理,注意掌握幼兒運(yùn)動(dòng)(),隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全保健等自我保護(hù)知識(shí)的教育和指導(dǎo)。
()可以促進(jìn)教師、家長(zhǎng)、孩子之間的親密合作。