判斷題操作性實驗教學(xué)側(cè)重培養(yǎng)注意力與觀察力。
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在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
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提出程序教學(xué)的教育家是()
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《課程編制》一書的作者是()
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下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
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目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運動的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
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盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
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堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
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標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
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提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
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下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是()
題型:單項選擇題