單項選擇題教師要熱愛學生,關心學生,尊重學生;嚴格要求,耐心教導,循循善誘,不偏不袒:不以師生關系謀取私利。教師之間要互相尊重,切忌嫉妒;相互學習,取長補短;平等相待,不亢不卑;樂于助人,關心同事。這屬于教師的()
A.思想行為規(guī)范
B.教學行為規(guī)范
C.人際行為規(guī)范
D.儀表行為規(guī)范
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題從法制的角度講,學生是()的社會個體。
A.獨立
B.邊緣
C.特殊
D.從屬
2.單項選擇題
教師職業(yè)教育道德內容主要包括:政治理論、()和教師心理健康教育等。
①教育方針
②政策
③法律法規(guī)
④教師職業(yè)道德規(guī)范
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
3.單項選擇題尊重家長是教師()行為規(guī)范的基本要求。
A.思想
B.教育教學
C.人際
D.儀表
4.單項選擇題教師的行為不應該()
A.穩(wěn)重大方
B.瀟灑自然
C.彬彬有禮
D.拘謹呆板
5.單項選擇題下面哪項不是幼兒教師工作中需處理的關系()?
A.幼兒教師與幼兒的關系
B.幼兒教師與家人的關系
C.幼兒教師與幼兒家長的關系
D.幼兒教師與教師之間關系
最新試題
“()”三個層次的師德建設是緊密聯(lián)系、互相促進的,政治品德建設是其他兩個層次的升華和飛躍。
題型:多項選擇題
師德榜樣教育的最終目的是()
題型:填空題
青年教師在開展教科研活動中,應向()的教科研骨干、專家學習,把對教育事業(yè)的理想信念轉化為教科研動力。
題型:多項選擇題
教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員,在()等方面的突出表現(xiàn),是教師不斷學習、實踐、積累、研究和創(chuàng)新的結果。
題型:多項選擇題
真正的工匠精神應該是()三者的統(tǒng)一。
題型:多項選擇題
建立教師身心健康管理制度包括()
題型:多項選擇題
知行合一能夠激發(fā)人們的()
題型:填空題
教師應做到(),方能做好教育工作,贏得社會尊重。
題型:多項選擇題
青年教師參與教科研活動不僅需要進行()、(),應該自覺遵守基本(),維護()
題型:填空題
把師德認識轉化為師德行為習慣的重要保障是()
題型:多項選擇題