多項(xiàng)選擇題真正的工匠精神應(yīng)該是（）三者的統(tǒng)一。
A.專(zhuān)業(yè)精神
B.職業(yè)態(tài)度
C.人文素養(yǎng)
D.勞動(dòng)報(bào)酬
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1.多項(xiàng)選擇題工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì)，是伴隨著工匠的成長(zhǎng)逐步培育起來(lái)的，這一過(guò)程可以劃分為三個(gè)階段（）
A.新手磨合和精神孕育階段
B.成為能手和精神形成階段
C.成為專(zhuān)家和精神定型階段
D.取得工匠獎(jiǎng)牌階段
2.多項(xiàng)選擇題知行合一在道德教育實(shí)踐中是理想道德人格（）的基本要求。
A.立德
B.立信
C.立功
D.立言
3.多項(xiàng)選擇題新時(shí)代，技工院校的教師要具有以下幾個(gè)方面的素養(yǎng)（）
A.要有恒心
B.要有匠心
C.要有匠技
D.要有匠氣
4.多項(xiàng)選擇題“（）”三個(gè)層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進(jìn)的，政治品德建設(shè)是其他兩個(gè)層次的升華和飛躍。
A.政治品德
B.倫理道德
C.個(gè)性心理品德
D.群體道德
5.填空題知行合一能夠激發(fā)人們的（）
最新試題
建立教師身心健康管理制度包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
師德的民主評(píng)價(jià)包括（）等方面。
題型：多項(xiàng)選擇題
青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
新時(shí)代，技工院校的教師要具有以下幾個(gè)方面的素養(yǎng)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
青年教師在開(kāi)展教科研活動(dòng)中，應(yīng)向（）的教科研骨干、專(zhuān)家學(xué)習(xí)，把對(duì)教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動(dòng)力。
題型：多項(xiàng)選擇題
完善師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，將（）作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的首要條件。
題型：填空題
師德培訓(xùn)做到全員參與，全面提高，全員指的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師專(zhuān)業(yè)才干是指教師作為專(zhuān)業(yè)人員，在（）等方面的突出表現(xiàn)，是教師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。
題型：多項(xiàng)選擇題
知行合一在道德教育實(shí)踐中是理想道德人格（）的基本要求。
題型：多項(xiàng)選擇題
師德的精神激勵(lì)能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的影響力，引導(dǎo)教師在（）、（）、（）等方面產(chǎn)生良性塑造。
題型：填空題