單項選擇題心理學研究的最高目標是（）。
A.描述
B.解釋
C.預測
D.控制
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1.單項選擇題回答某種心理與行為為什么發(fā)生，其發(fā)生的原因和機制是什么。這一心理學研究的任務是（）。
A.描述
B.解釋
C.預測
D.控制
2.單項選擇題心理學研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定條件將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。
A.描述
B.解釋
C.預測
D.控制
3.單項選擇題回答心理與行為“是什么”的心理學研究任務是（）。
A.描述
B.解釋
C.預測
D.控制
4.單項選擇題研究人與機器的關系，目的在于達成人機合一理想狀態(tài)的學科是（）。
A.管理心理學
B.工程心理學
C.認知心理學
D.實驗心理學
5.單項選擇題主張心理學應該研究無意識的流派是（）。
A.認知心理學
B.精神分析心理學
C.人本主義心理學
D.格式塔心理學
最新試題
從學習遷移視角看，為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升，大學教學應重視引導學生的學習實現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
“行可以為表儀者，為人師也”，這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
題型：單項選擇題
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是（）
題型：單項選擇題
群體在討論后，其決策比其成員的初始決策傾向更為極端，可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
教師認為，自己的教學對學生學習該課程有積極影響作用。這反映該教師的（）
題型：單項選擇題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出？（）
題型：單項選擇題
“學為人師，行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學生學習的影響？（）
題型：單項選擇題
在學校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標應是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)皮亞杰道德認知發(fā)展理論，如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標準，他可能的年齡是（）
題型：單項選擇題
從心理健康教育的目標看，對大學生開展生涯輔導屬于實施（）的心理健康教育。
題型：單項選擇題